Educación Divergente

Educación Divergente es un manifiesto urgente, lúcido y profundamente humano

sobre el mayor acto político y poético de nuestra era: enseñar para despertar

conciencia, no para producir obediencia.

En estas páginas, Mayra Castañeda —investigadora, académica, creadora del

paradigma de la Educación Divergente y una de las voces más influyentes de la

pedagogía iberoamericana contemporánea— desmonta con precisión quirúrgica los

mitos que sostienen a la escuela industrial, ese modelo que entrena para competir,

memorizar y obedecer… justo cuando el mundo necesita creatividad, pensamiento

elástico y agentes capaces de transformar su realidad.

Con una narrativa poderosa que combina neurociencia, física cuántica,

epigenética, pedagogía crítica, pensamiento sistémico y heutagogía, la autora

demuestra que la inteligencia humana no nace de repetir respuestas, sino de

atreverse a hacer preguntas. Y que cada aula —cuando se mira con conciencia—

es un territorio sagrado donde una chispa puede cambiar la vida de un estudiante…

y con ello, el rumbo de la humanidad.

A través de relatos conmovedores, análisis histórico-políticos contundentes y una

crítica profunda a la colonialidad del saber, este libro revela el dilema central de

nuestro tiempo:

¿Seguiremos educando para la obediencia o educaremos para la libertad?

“Educar hoy es un acto de rebelión espiritual”, escribe Castañeda, y su obra es

justamente eso: un llamado valiente a derribar el adoctrinamiento disfrazado de

método, a romper la estandarización que castiga el talento, y a construir un modelo

que honre la singularidad de cada ser humano.

Educación Divergente no es un método más.

Es un espejo.

Un recordatorio.

Un punto de inflexión.

Un libro destinado a transformar a docentes, familias, tomadores de decisiones y a

toda persona que cree —todavía— que la educación puede cambiar el destino de

una especie entera.

Un texto imprescindible para periodistas, líderes educativos y cualquier medio que

busque comprender hacia dónde debe evolucionar la educación del siglo XXI.